人びとに備わる自然権（生存権）の危機を問う!? 人間が人間らしく生きる権利として形成された近代国家を支えた「自然権」を脅かすものは、独裁政治であり、戦争である。 そして今や地球規模で人類に迫る危機は環境汚染と破壊だ。限りなき欲望の果ての破綻を回避できるのは、“ 欲望を制御する” 人びとの理性である。だが、理性を育むべき“ 教育の現場” は見るも無惨だ！不可能性に晒される理性を、その理性自らの批判を通して理性的であるためには……。 【目次】 序 第一章　近代国家と「自然権」──その暗雲 第一節　近代国家──「自然権」の登場 近代国家の確立とその背景 近代国家を支えた哲学思想・「自然権・人権思想」 日本国憲法──権利の体系を中心に 第二節　近代国家──その後の展開 第二章　「自然権」の全面否定──戦争と平和 第一節　20世紀の殺戮・その要因 第一次世界大戦（1914年ー18年） 第二次世界大戦（1939年ー45年） 朝鮮戦争（1950年ー53年） ベトナム戦争（1959年ー75年） 第二節　平和への道程──欲望の制御・永世中立・軍隊をもたない国々 軍隊をもたない国々の存在 自衛隊について 第三章　「自然権」──地球環境破壊 第一節　いま地球では何が起きているか 地球環境破壊の原点──地球温暖化 自然現象説 人為的現象説 地球温暖化の影響 ㈠　大気汚染──地球環境破壊の原点 ㈡　オゾン層の破壊 　　㈢　酸性雨と水資源の危機 ㈣　土壌汚染・劣化 　　㈤　海洋汚染 ㈥　砂漠化──近年の現象に注目 　第二節　それは制御可能か 世界的な取り組みと現状 ㈠　国連の取り組み ㈡　国家・地方公共団体・経済界の役割 ㈢　私達自ら実践すべき課題 　　㈣　なお問題は残る 終章　見えない解決への道程──教育への期待、その現実 教育の重み 大学の現状と再興 ㈠　私の教員体験 　　㈡　今日の大学教育・その現状 ㈢　大学教育の再建 あとがき

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