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教師性の創造 : シュタイナー教育と合流教育にもとづくいきいき授業学
(2013/11/22)※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 子ども達とのかかわりの中から、教師としての可能性＝教師性を耕し、生き生きとした授業を創出する道を探る。
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