※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 近年、国際的に幼児教育への投資効果等に関心が高まる中で、外的に読み取りやすいアセスメント（ものさし）が求められている。しかし、固定化された「ものさし」によって見失うモノがあるのではないか。本書では、子どもの声に耳を傾け、対話し揺らぎながら、大人の「ものさし」を疑い、新たなアセスメントのカタチを探る。

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