ソルフェージュレッスンをもっと楽しくする、100以上のレッスン実践例収載！ 先生と生徒のソルフェージュに関するお悩みを解決します 「生徒の成長が遅い」「なかなか暗譜できず、自信がなさそう」「譜面を読むのが苦手」…… 生徒の課題がわかるし、ソルフェージュの教材はたくさん持っているけれど、どう指導したらもっと生徒が楽しんでくれるかわからない……という先生へ。 この本を読んでレッスンを少し工夫することで、生徒のやる気と自主性を引き出し、「もっとやりたい！」「音楽が楽しい！」の声があふれてきます。 基礎的な知識を授ける理論編と、現場で聞いた実際の悩みに解決策を示す実践編。 たくさんのレッスンの実践例から、まったく新しいメソッドまで。 レッスンがもっと楽しくなるヒントを受け取ってください。 ［目次］ はじめに この本の使い方 第1章 ● ソルフェージュの3本柱 ［理論編］ ソルフェージュは「音楽の土台」を育てる大切な学び 2.「 読譜力・リズム感・音感」は音楽の3つの柱 ソルフェージュで伸ばせる「暗譜力」 子どもたちが惹かれるソルフェージュ指導とは？ 現代の子どもたちに合った指導スタイルは？ ［実践編］ Q1 生徒が練習してこなかった日に楽しめるソルフェージュはある？ Q2 飽きっぽい生徒が楽しく続けられる工夫は？ Q3 演奏中に止まってしまう癖、どうやったら直せる？ ……etc. 第2章 ●「読譜力」を鍛える指導法 ［理論編］ 読譜は「物語を読む」感覚で指導する 5つの譜読みテクニック1よこよみ 5つの譜読みテクニック2たてよみ 5つの譜読みテクニック3もようよみ 5つの譜読みテクニック4リズムよみ 5つの譜読みテクニック5ななめよみ ● mini column ─ 「忙しいレッスン」の穴をうめる、初見の力 7.「 スモールステップ」と「心理的サポート」 ［実践編］ Q7 音符カードは読めるのに、楽譜が読めないときの対応策は？ Q8 線と間の音を混同してしまうときはどうする？ Q9 読譜に興味を示さないときはどうしたらいい？ ……etc. 第3章 ●「リズム感」を鍛える指導法 ［理論編］ リズム感を育む5ステップ1拍感を育てる リズム感を育む5ステップ2拍を「分ける」「伸ばす」 リズム感を育む5ステップ3拍子の理解 リズム感を育む5ステップ4リズムの模倣 リズム感を育む5ステップ5リズムの読譜・表現へ 音符の長さを教えるときに必ず押さえるべきポイント 複雑なリズムをわかりやすく教える秘訣 ● mini column ─ リズム指導順の比較 ［実践編］ Q13 4分音符と8分音符の違いをどう教える？ Q14 休符を無視して弾いてしまう生徒への効果的な指導法は？ Q15 3拍子を4拍子で弾いてしまうときは何から教え始める？ ……etc. 第4章 ●「音感」を鍛える指導法 ［理論編］ 音感を育てるための基本的なアプローチ 2.「歌える耳」を育てる3つのステップ 3.「絶対音感」と「相対音感」の違いと指導のポイント ● mini column ─ もっとも大切な音感とは？ 音階や和音を身体で感じる「うたハノン（R）」 2つの軸を同時に育てる「うたハノン（R）」導入ステップ 6.「かざり」の響きを味わう「うたハノン（R）」の活用法 生徒が楽しく取り組める視唱トレーニング ［実践編］ Q19 絶対音感があり、楽譜を読みたがらないときは、どう対応する？ Q20 音程を外してしまうときはどうやって教える？ Q21 歌うのが苦手で嫌がる生徒はどうやったら楽しんでくれる？ ……etc. 第5章 ●「暗譜力」を鍛える指導法 ［理論編］ 暗譜が得意な生徒を育てる基礎知識 聴音を活かした暗譜指導1 ● mini column ─ 暗譜に直結する「記憶から出す」体験を日常に 聴音を活かした暗譜指導2 暗譜力を伸ばすための「パターン認知」の指導法 ● mini column ─ 聴音と新曲視唱は音楽力の鏡 5.「つくる」から見える音楽のかたち 〈column〉「耳のいい子」にこそ書かせたい理由 〈column〉「響きの色」を見つめると曲はもっと語り始める ［実践編］ Q25 暗譜を促すと、楽譜を読もうとしなくなるときの対応策は？ Q26 グループレッスンで暗譜力を育てることはできる？ Q27 暗譜を嫌がる生徒が楽しみながら取り組むコツは？ ……etc. 研究・実践に基づくソルフェージュ教材例 おわりに 参考文献 「ソルフェージュ指導3大特典」のご案内 ※この電子書籍は、『生徒が変わる！新しいソルフェージュ指導の教科書』2026年1月発行の初版を底本としています。

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