※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 子どもを含めた性加害者の再犯を防ぐためのプログラムを実施してきた著者二人が、性加害の入口、根っこ、背景にあるものを、子どもたちにも親しみやすい漫画で伝える。 ネットやSNSでかんたんに静的コンテンツにアクセスできる現代社会。中には、そこで歪んだ価値観などに触れ、誤学習し、知らず知らずのうちに加害に近づいてしまう子どももいます。 本書は、子どもを含めた性加害者の再犯を防ぐためのプログラムを実施してきた著者二人が、性加害の入口、根っこ、背景にあるものを、子どもたちにも親しみやすい漫画で伝えるものです。 学校で学ぶ身体や妊娠の仕組みといった知識だけでなく、人権やジェンダー、多様性、暴力と安全確保など、子どもたちが自分も他人も大切にしながらよりよく生きられるようになるための「包括的性教育」の知見をベースに展開した一冊。 【本書主な内容】 ● プロローグ　入り口を知って防ごう　性暴力・性加害 ● 自己紹介　包ほう括かつ的てき性教育でよりよい人生を　「性的同意」は世界を救う！　 ●大人の方へ　 パート１ 「人間関係」から考える性と加害 　（１）性暴力は人間関係の病　 　（２）カップルでも　どちらかが我慢　問題アリ　 　（３）無理のない　自分でいられる人間関係　理想的　 　● コラム［１］「デートＤＶチェッカー」をやってみよう　 パート２「価値観、人権、文化、セクシュアリティ」から考える性と加害 　（４） 自分のからだ　自分で決める権利がある　「からだの権利」を知っておこう　 　（５）内輪ノリ　レッドゾーンに　侵入注意！　 　（６）世界は広い！　価値観は多様！　 　●コラム［２］悪ふざけの線引きはどこにある？ パート３「ジェンダーの理解」から考える性と加害 　（７）女子は〇〇　男子は××　決めつけは乱暴 　（８） 「権力」→「支配」→「暴力」　連鎖しやすい構造知ろう　 　（９）「性的指向」「性自認」「性表現」は多様　「ふつう」って何？　 　●コラム［３］「SOGIESC」と「LGBTQ」 パート４ 「暴力と安全確保」から考える性と加害 　（10）ＡＶはツクリモノ　マネるな　危険 　（11）「対等性」「明確性」「非強制性」「非連続性」　性的同意の４つのポイント　 　（12）超ラブラブな関係でも　性的同意は毎回とろう　 　（13） 性的画像の「撮る」「持つ」「見せる」「見る」　どれも暴力　 　●コラム［４］「ノリ」と「恋愛」は魔ま物もの！　 パート５「健康とウェルビーイング（幸福）のためのスキル」から考える性と加害 　（14） ゆがんだ価値観増幅させる　コミュニティとは距離おこう　 　（15）イヤよイヤよはまじでイヤ！　 　（16） 心理的苦痛と性的行動　背中合わせのケースあり　ストレスをためこみ加害に向く原理 　 　● コラム［５］「性的同意」で断りたい時に使えるアイテムあります パート６「人間のからだと発達」から考える性と加害 　（17）月経の痛い・つらいは人それぞれ　 　（18）妊娠・不安は二人事 　（19）見た目の決めつけ差別の一種　 　● コラム［６］避妊とは「ピル」「コンドーム」「ＩＵＳ」もしもの時の「アフターピル」　 パート７「セクシュアリティと性的行動」から考える性と加害 　（20）満足度　サイズよりも思いやり　パーツより安心感・信頼感に関係アリ！　 　（21） ソロプレイと「おかず」　ローテーションしよう　 　（22）「性＝尊厳」をお金で「買う」暴力　 　● コラム［７］ソロプレイは自分の「快」を知るのに役立ちます！　 パート８「性と生殖に関する健康」から考える性と加害 　（23） 子宮のある人しか妊娠できない　子宮のある人だけでも妊娠できない　無責任射精は罪つみ深い！　 　（24） 悩なやみは「シェア」で軽くなる　つながる・話す・打ち明ける　 　● コラム［８］性に関する悩みや不安は迷わず相談しましょう ■おわりに　 ■参考文献

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